agunggivarii

Pendidikan di Indonesia dibangun melalui dasar pondasi filosofis yang dirumuskan oleh KH Dewantara. Salah satu gagasan beliau yang menginspirasi pemikiran saya sebagai guru adalah adalah bahwa setiap anak lahir dengan keunikan dan potensinya masing-masing. Peserta didik sama ibaratnya seperti benih padi yang hanya dapat diupayakan tumbuh subur selayaknya padi, tidak untuk tumbuh menjadi gandum, pala, sawit, ataupun lainnya. Sama halnya dengan tugas guru, hanya mampu mengupayakan segala kebutuhan belajar peserta didik dengan mengarahkan serta membimbing segala potensi lahir batin yang dimiliki oleh peserta didik itu agar tumbuh subur sebagaimana kodrat “benih padi menghasilkan padi yang baik”. Proses pembelajaran dan susana kelas yang sesuai dengan pemikiran KH Dewantara menitikberatkan pada kemerdekaan belajar melalui pendekatan yang bersifat S tudent Centered Learning , dimana peserta didik tidak menjadi “kertas kosong” yang akan diisi dan ditulis oleh guru, melainkan peserta didik s...

Pendidikan di Indonesia mengalami perkembangan dari masa ke-masa, terus beradaptasi dan mencari bentuk terbaiknya demi menjadikan peserta didik sebagai insan yang merdeka belajar. M elihat lebih jauh ke belakang, perjalanan pendidikan di indonesia telah melalui berbagai macam sandungan sejak masa perjuangan kemerdekaan hingga saat ini.  Perkembangan Pendidikan di Indonesia pada masa sebelum kemerdekaan tidak terlepas dari sejarah penerapan kebijakan pemerintah Hindia Belanda yang menggulirkan kebijakan politik etis (balas budi) pada awal abad 20 yang bertujuan untuk memperbaiki taraf-taraf hidup orang-orang pribumi, salah satunya melalui peningkatan pendidikan. Namun dalam pelaksanaannya pemerintah Belanda semata-mata hanya mementingkan pengajaran, yang intelektualitas serta materialistis, yang tujuannya adalah untuk keuntungan dan kepentingan pihak Belanda. Pemerintah Belanda hanya mendidik kaum-kaum yang dipersiapkan khusus sebagai pegawai yang akan digunakan untuk memajukan pe...

Alhamdulillah setelah lulus dari perkuliahan saat ini saya bekerja sebagai guru di salah satu sekolah Islam Terpadu (IT) tingkat SMP  di Kota Makassar. selama bekerja saya menyadari bahwa ada beberapa hal baru yang harus saya pelajari dan tingkatkan untuk menunjang profesi saya sebagai guru di sekolah tersebut, yaitu terkait materi yang akan saya ajarkan dan perilaku peserta didik saya di sekolah ini. Yang pertama terkait materi yang akan saya ajarkan, disekolah ini saya bertugas sebagai guru IPA, walaupun IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) adalah pokok dari ilmu Biologi sebagai Basic saya, tetapi untuk bisa mengajarkan IPA dengan baik saya juga harus belajar tentang materi Kimia dan fisika dasar, apalagi di semester ini karena sekolah saya sedang kekurangan guru maka akhirnya saya juga diamanahkan untuk mengajarkan materi IPS dan PKN di kelas 8. Tidak sampai disitu beberapa pekan yang lalu saya di panggil oleh pihak Yayasan untuk mengajar materi Biologi dan Fisika di tingkat SMA. Itu a...

Setelah menempuh kuliah, akhirnya saya bisa lulus dan menjadi seorang sarjana pendidikan. Empat tahun tentu bukan waktu yang sebentar, walaupun tetap saja rasanya seperti baru kemarin saya masuk kuliah. Di masa-masa sekarang ini rasanya jadi sedikit berbeda, setiap kali saya melihat teman-teman mahasiswa yang sedang sibuk dengan kuliahnya, seringkali muncul perasaan campur aduk mengingat bahwa saya juga pernah ada di posisi itu. Kalau kuingat-ingat lagi, dulu di sela-sela istirahat kuliah, saat sedang sendiri beberapa kali di benak ini muncul pertanyaan. Capek-capek kuliah itu cari apa sih? Mungkin jawaban paling umum yah untuk mendapat ilmu, atau mungkin untuk mencari pengalaman, mengejar pekerjaan impian, menambah gelar di belakang nama, mendalami minat, dan masih banyak lagi. Tapi apapun itu alasannya, kupikir hampir semua orang akan sependapat bahwa ingin mendapatkan hasil yang maksimal dari kuliahnya, dapat nilai A di setiap mata kuliah, lulus cumlaude atau bahkan menjadi lulusan...